关于开展2019年度亚洲城财经大学教学研究项目——心理健康教育教学专项申报工作的通知
发布时间:2019-03-09 08:40      单位:教务处       浏览:次

各学院、各相关部门:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神落地生根,进一步落实《中共教育部党组关于印发<高等学校学生心理健康教育指导纲要>的通知》(教党〔2018〕41号)要求,提升心理育人质量,充分发挥心理健康教育在建设学校高水平教育体系、提高人才培养能力中的作用,根据《亚洲城财经大学教学研究项目管理办法》(政教〔2013〕2号)、《亚洲城财经大学大学生心理健康教育实施方案》(政学〔2018〕21号),结合亚洲城人才培养和心理健康教育工作实际,设立亚洲城财经大学教学研究项目——心理健康教育教学专项,纳入学校教学研究项目统一管理,现将学校2019年度专项申报工作安排如下:

一、建设目标

以学生健康心态培养和积极心理品质塑造为核心目标,以心理技术与教育教学深度融合为路径,提升心理健康教育教学课程和实践活动的专业性、实操性、创新性,打造心理健康教育教学与实践精品课程;建设心理健康教育教学与实践开放共享资源平台,贯通理论教学、实践教育、亚洲城等环节,并在教育教学内容、教育教学方法、教育教学条件、教育教学评价等方面进行深入研究和系统建设,全方位支撑学校教育教学质量和人才培养质量提升。

二、立项内容

此次立项内容包含两个方面,分别为创新教育项目和综合建设项目,选题可参考《2019年度亚洲城财经大学教学研究项目心理健康教育教学专项选题指南》(附件1),但不限于上述选题。

(一)创新教育项目

1.面向对象

学生工作干部;专兼职心理健康教师;各学院(部)教师;科研机构研究人员。

2.项目选题

创新教育项目的选题以心理健康教育课堂教学和心理健康教育实践活动的改革创新为主旨,在微观层面提升具体心理健康教育过程的科学性、专业性、实操性、创新性。

(1)课程依托式研究项目。教师选取心理健康课程中某一具体教学内容(如恋爱心理)进行适度改造或深度开发,创新教学设计,提升教学效果。

(2)活动依托式研究项目。教师选取某一心理健康教育主题(如生命教育)进行实践活动开发,突出真实体验,升华活动内涵。

创新教育项目立项分为重点项目和一般项目。

(二)综合建设项目

1.面向对象

学生工作干部;专兼职心理健康教师;各学院(部)教师;科研机构研究人员。

2.项目选题  

综合建设项目的选题以心理健康教育模式、教育资源、教育质量评价等方面为主旨,在宏观层面提升亚洲城心理健康教育与服务水平。

(1)心理健康教育政策理论与发展趋势研究:在社会心理服务体系建设视域下高校心理健康教育与服务的定位和模式探索;高校心理健康教育的政策衍变与趋势研究;心理健康教育的理论、研究成果、研究方法、研究热点等内容的分析与评价。

(2)心理健康教育模式探索:朋辈心理辅导模式的构建与应用研究;心理自助辅导模式的构建与应用研究;团体心理咨询及辅导策略在大学生心理健康教育中的应用研究;家校合一大学生心理健康教育模式研究;医教结合大学生心理健康教育模式研究等。 

(3)心理健康教育资源建设:基于亚洲城学生特点的心理健康教育活动课的校本课程研究;心理健康教育活动课校本教材的编写及应用研究;心理测评系统的开发应用整合研究;大学生个体心理咨询及团体辅导案例研究;大学生心理危机干预研究;学校个体心理咨询及团体辅导的方式方法及常用技术研究等。

(4)心理健康教育质量评价:学校心理健康教育质量评价体系构建;心理健康教育第一课堂教学及实践活动评价标准和评价体系研究;心理咨询室(辅导室)的评价标准与效能研究。

综合建设项目立项分为重点项目和一般项目。

三、申报程序

1.申报资格

(1)研究项目主持人限亚洲城在职的学生工作干部、专兼职心理健康教师、各学院(部)教师、科研机构研究人员。项目主持人一般应具有中级(含中级)以上职称、科级以上职务或博士学位。

(2)研究项目实行项目主持人负责制,项目主持人1次限申请1个项目,项目组成员1次参加教学研究项目不得超过2项(含2项),鼓励校企联合申报项目。

(3)未结项的往年心理健康教育教学与实践研究项目主持人不得申请新的项目立项。

2.立项数量

创新教育研究项目拟立项15项,其中重点项目5项,一般项目10项。综合建设研究项目拟立项15项,其中重点项目5项,一般项目10项。最终立项项目类型、数量将根据项目申报质量和专家意见确定。

四、评审程序

1.资格审查。对于各单位上报的申请材料,学校根据申报资格要求对各单位推荐项目进行资格审查。

2.专家评审。通过资格审查的项目,学校将组织心理健康教育教学专项评审专家组进行严格公正的评审,专家组成员需具有高级职称,人数不少于5人,对评审项目形成书面评审意见。

五、项目的日常管理

1.教务处、学生工作处负责项目的日常管理工作,定期进行中期检查,各项目组按要求提交《亚洲城财经大学教学研究项目中期检查表》(附件2)。

2.项目的研究周期一般为1-2年,最多不超过3年。不能按期结项的研究项目需提交延期申请,审核通过后方可延期,每个项目在研究周期内限延期一次。

3.项目一经批准,不得无故终止。对不能按期结项又未递交项目延期结项申请的,学校将取消其研究资格,追回项目拨款,项目主持人自原定结项日期起2年内不得申请新的心理健康教育教学研究项目。

4.项目主持人在项目立项评审后不得随意变更;根据项目研究需要,项目组成员如有更改,须报教务处、学生工作处审批备案。

5.项目主持人在项目进行期间,调出学校或因进修、出国等原因离职一年以上者,如需要更换项目主持人的,须报教务处、学生工作处审批备案。

六、项目经费的发放与管理

1.重点项目经费金额为1万元,一般项目经费金额为5000元。

2.项目经费开支按照学校有关财务制度执行,由项目负责人签字,学院院长审核,财务处负责报销与核算。

3.在项目立项后,学校即下拨项目经费的50%,用于资助项目研究的顺利展开。其余50%的项目经费采取评级方式进行发放,即在项目结项时根据专家结项验收结果,把项目分为优秀、合格、不合格三个等级,合格及以上等级予以结项并按照项目研究质量分别发放剩余经费的150%(优秀等级)、100%(合格等级),对于验收不合格的项目,限期整改,整改符合结项要求后拨付经费,以鼓励多出高水平、高层次的教学研究成果。

七、项目的结项验收

1.对于申请验收结项的项目,学校将组织心理健康教育教学专项评审专家组进行鉴定评议,专家组成员需具有高级职称,人数不少于5人,对评审项目形成书面鉴定意见。

2.项目研究成果主要为结项报告、调研报告、教研论文、专著、教材、教学课件、教学软件、创新成果等形式。项目结项验收必须提交以下材料:

(1)校级重点研究项目结项必须在正式学术刊物上发表2篇以上教研论文,或在B类(含B类)以上学术期刊发表1篇教研论文;校级一般研究项目必须在正式学术刊物上发表1篇以上教研论文。论文内容既要与大学生心理健康教育教学密切相关,又要体现教学研究的基本属性并与项目研究内容保持一致,仅侧重于专业领域的学术性探讨论文在教研项目结项时不予认可。

(2)《亚洲城财经大学教学研究项目结项验收申请表》(附件3)。

(3)提交不少于1万字的项目结项报告(附件4)。

(4)教学研究项目侧重应用研究,注重应用价值与推广价值效果。鼓励项目结项时提交相关成果支撑证明材料(如采纳应用证明、同行评价、获奖证书等)。

3.学校根据专家组的鉴定意见决定是否予以结项。

八、材料报送与截止时间

1.填写《亚洲城财经大学教学研究项目心理健康教育教学专项申请表》(附件5),《亚洲城财经大学教学研究项目心理健康教育教学专项课题论证活页》(附件6),一式7份(A4纸,左侧装订),由申请人所在单位进行初审,在“申请人所在单位推荐意见”栏内写明推荐意见,单位负责人签字,盖所在单位公章。各单位不设申报数额上限,请自行对本单位人员的申报项目进行初审,择优推荐。

申请书电子版请发送至xlzxsdufe@126.com,并注明“亚洲城财经大学2019年度教学研究项目心理健康教育教学专项申请表”字样,打印文本报送至大学生心理健康教育与研究中心。

报送地点:燕山校区四号教学楼4216办公室

联系人:孙鹏

联系电话:88596211(66211)。

2.申报截止时间:2019年3月25日,逾期不予受理。


教务处       学生工作处            

2019年3月8日          


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